外延统计量
(教育统计评估术语)
外延统计量亦称“总量统计量”。表现个体现象与总体有关的各种统计数的总数。可反映评估对象的规模和总和。分总体单位数和总体标识值两类。如前者为某校某专业从事教学与科研的总人数,则后者为他们发表的论文、专著总数。在指标的量化中极其重要,能用数量直接反映教育活动情况。如上例中人员的总数及相应的论文与专著的总数可直接反映该专业人员的成绩及其对社会和科学发展的贡献。
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