问题儿童是指具有经常扰乱他人或阻碍自己身心健康发展的行为，不能遵守社会公认的儿童行为规范与道德标准，不能正常与人交往、参加学习与活动的儿童。其行为表现分两类:(1)攻击型，如活动过度、行为粗暴、不遵守纪律、欺骗或偷窃。(2)退缩型，如神经过敏、过度焦虑、自卑、冷漠。要与偶然犯有不良行为经教育能及时矫正的儿童及有违法行为的犯罪儿童、因心理失常造成行为异常的变态儿童相区别。问题儿童经教育是可以转变的。编辑本段名词名词解释对问题儿童施以正确教育的具体方法有:1.及时发现问题儿童的不良行为征兆，防微杜渐。2.了解、掌握儿童心理特点，从实际出发，不应对儿童有过高过苛的要求。3.重视矫正问题行为的内部条件。4.根据儿童的心理状态和变化规律，因势利导，耐心地、逐步地进行教育引导。5.尽量避免消极的惩罚。发展心理学:* 心理发展研究与理论:遗传、环境与心理发展，成熟、学习与心理发展，心理发展的动力，教育与发展，认知发展阶段论，发生认识论，表象模式发展理论，人格发展阶段论，道德发展阶段论，复演学说，儿童学，游戏，模仿，印刻，关键期，自我中心主义，早期经验，亲子关系