表扬后遗症

表扬后遗症，在教育界和职场一直支持以表扬式方式来激发学生或职员发掘自己的潜能，但这种方式被有关专家否定，认为表扬也有弊端，带来后遗症。不少接受过西方文化的人，不断倡导"赞扬表扬"式教育，以鼓励为主，多夸奖多表扬无论是孩子、学生还是下属，让他们能自动自发，不扼杀积极性，把深埋在潜意识的能量挖掘出来。大量研究表明，轻率的表扬对学生无益，反而会干扰他们的学习。我们倾向于认为能将自尊拱手交给孩子，但常常事与愿违。