文艺复兴时期数学（Renaissance mathematics），理学-数学-数学史-文艺复兴时期数学，大致指1350年至1600年的欧洲数学。在战争、疾病和宗教改革的背景下，在对阿拉伯数学和古希腊数学的学习和吸收中，欧洲数学在这个时期取得了重要进展。在文艺复兴早期，欧洲数学在两方面发生了重要变化，一是数学符号的改进，二是数学同艺术和商业的联系得到了加强。这个时期的数学发展最初是在意大利进行的。意大利商人阶层的兴起促生了一个新的数学家群体，通常称为计算学家（maestri d’abbaco）。他们创办了很多寄宿制的计算学校（abbaco school）并编写了很多教材。15世纪中期欧洲印刷术出现并普及后，计算学家的影响也扩展到其他欧洲国家。在代数方面，他们开始引入缩略表示、运算符号、负数、负指数、小数和对数等，简化了数学的计算。在16世纪末，F.韦达在《分析术引论》（Ad artem analyticem isagoge，1591）中把代数学的符号化推进了一大步。他用元音字母表示未知量，用辅音字母表示已知量，从而可以将注意力集中于问题的求解程序和解的结构上面。