地理野外观察

地理野外观察，地理教学的一种方法。是有目的、有计划地组织学生到野外进行地理观察的教学活动。观察的内容一般包括地形、河湖或海岸特征，土壤和天然植被特征，土地利用情况。是乡土地理教学、自然地理教学以及地理课外活动的重要教学形式。是以学习地理感性知识为主，直接认识地理事物的活动。它与课堂教学中观察地理标本、模型和景观图片不同，不具有教室内集中、安静、教学设备齐全的优点。因此，地理野外观察要注意教学的组织工作，保证学生排除干扰，有目的、按计划地进行观察。野外观察的对象是地理环境本身，较之教科书和教具，更真实、生动、形象，但不如教科书和教具明确、重点突出。因此，要事先做好准备工作（选点、踏勘、编写资料），观察中加强指导，结束时要总结。一般步骤包括：野外观察教学目的和时间的确定、观察点的选定、观察教学的准备工作——观察教学的进行（组织方式、时间掌握、观察指导）——观察教学的总结（现场小结、学生与观察报告、组织汇报展览）。