学校品牌是指学校通过定位、宣传、管理、维护等一系列的战略决策，来提高办学质量和效益，进而提高学校的知名度和强势增值。在市场经济条件下教育服务产品同一般产品相比，它不仅具有一般产品的生产性、物质性、商品性等特征，它还具有自身的特点。比如生产和消费同时进行，不可传递与不可继承等特性。而教育服务生产区别于实物生产最显著的特点是消费者(学生与家长)介入生产过程。而一般产品的生产是在工厂被制造出来，完全脱离消费者的;而教育服务产品的生产则是在消费者直接参与下被制造出来的，消费者的可塑程度多多少少与教职员工的工作有关，消费者才是物质资料销售与消费的主体，也是学校服务产品生产体系的直接参与者。有关教育服务产