原型评价法

原型评价法是一种课程方案的评价方法。是在研究和设计课程方案的最初阶段，评定课程方案的教学效果，以确定有待修订方面。主要由两个环节组成：（1） 专家审查，由学科专家提出有关课程目的与目标、内容、形式等的意见，作为方案修订的最初信息来源。（2）学生试验，对少数典型的被试者个别授课， 以提供在教学清晰度、教学方法的适切性、例证的有效性、材料的组织以及语言的适当性等方面的资料。