试误教学法

试误教学法是指给学习者设置一情境，让他们面对一个学习任务或一个问题，经过几次错误的尝试，最后找到正确答案的一种教学方法。源于美国心理学家桑代克的“试误学习”观。该法的主要步骤为：（1）教师设置情境；（2）学生试误寻求解答；（3）学生讨论；（4）教师讲解。其关键是在试误之后，要指导学生总结错误的原因。这种方法主要用于解决问题的学习和教学。旨在培养学生的自学能力，发展他们的智力。