反诸人情

反诸人情，教育学名词，《吕氏春秋·诬徒》对教育者提出的要求，指应从人的天性推求施教之方。“人之情，不能乐其所不安，不能得于其所不乐。为之而乐矣，奚待贤者？虽不肖者犹若劝之。为之而苦矣，奚待不肖者？虽贤者犹不能久。反诸人情，则得所以劝学矣。