心理断乳最早由霍林沃斯(L.S.Hollingworth，1928)提出。指子代在发育成长中要求摆脱父母的监护而形成独立人格的过程。它发生于青年期。含义少年儿童在涉世之初，各方面的认知都还是朦胧的。在这个时期，他们有了自己的想法，想做一些自己做主的事，并开始有"违背"大人要求的叛逆行为，这是孩子处在青春期的正常行为，也正是孩子的"心理断乳期"。在青春期，青少年的情感忽上忽下，就如同一个人在蹦床上跳上跳下。德国儿童心理学家罗德·谢尔形容说，父母在这个过程中的作用像蹦床的床面，因为为了能够寻找自我，青年人必须首先把那些比他们更有权力的、有关系的人震动一次。在他们还是小孩子的时候，这些人还曾经保护过他们[1] 。案例如果把断奶比作孩子的第一次心理断乳的话，那么，入园可以看作孩子人生的第二次"心理断乳"。对于即将开始幼儿园生活的孩子来说，除了因"入园焦虑"而导致的哭闹外，更让家长们忧心忡忡的是:孩子一上幼儿园就频繁生病。而对于即将成为小学生的孩子，家长更担心的是孩子的生活、行为习惯以及性格能否适应小学紧张的学习节奏和老师的管教方式[2] 。社区负责人说，家长