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期望过高 （心理学领域术语）
期望过高，是托尔曼曾提出行为的动机是期望达到某些东西，或企图避开某些讨厌的东西。
父亲角色 （心理学术语）
父亲角色（father role），成年男性在有子女以后具有的相应身份或行为模式
质变分界域 （理学 | 心理学）
质变分界域（field of transignification），理学-心理学
语言交流发展测验 （理学 | 心理学）
语言交流发展测验（Communicative Development Inven
孤岛心理 （心理学术语）
所谓“孤岛心理”，是人们在信任渐失的现实中形成了孤岛心态。人们在相互间的心理质疑
表征 （词汇）
表征(representation)是信息在头脑中的呈现方式。根据信息加工的观点
归因模型 （心理学 名词）
归因理论的起源:Heider第一次写道归因理论是在他的那本《人际关系的心理学》(
听觉脑干反应 （理学 | 心理学）
听觉脑干反应（auditory brainstem response；ABR），
领导沟通 （管理心理学术语）
领导沟通是组织及领导者为了实现组织目标，在履行管理职责。实现管理职能过程中，通过
目的行为主义 （心理学 名词）
目的行为主义(purposive behaviorism)亦称"认知行为主义"。
艾宾豪斯错觉 （心理学名词）
艾宾豪斯错觉（Ebbinghaus illusion）是2014年公布的心理学名
专注行为 （心理学 名词）
专心注意、精神贯注、心神专一。专:唯独，集中到某个方面、事物词语解释所谓"专注"
催眠暗示疗法 （心理学术语）
暗示疗法（suggestive therapy）是指利用语言或非语言的手段，引导
操作性定义 （词汇）
操作性定义，又称操作定义，是根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量含义的方法
厌恶条件反射 （心理学名词）
厌恶条件反射（aversive conditioning）是2014年公布的心理
谈判气氛 （心理学领域术语）
所谓谈判气氛，是指谈判双方通过各自所表现的态度、作风而建立起来的谈判环境。是谈判
知识传递 （心理学术语）
知识传递，是指以交流和继承认识成果，取得间接经验的一种教育形式。由教师、学生和知
社会性微笑 （心理学 名词）
由照料者的面孔、声音、活动所引起的婴儿微笑。婴儿出生2~3个月时，由于认知能力的
决策框架 （心理学）
决策框架（framing of decision），心理学名词，决策者所拥有的有
共情能力 （心理学术语）
共情（EMPATHY）能力，或译作移情能力，指的是一种能设身处地来体验他人处境，
主动型攻击 （心理学名词）
主动型攻击是2016年公布的海峡两岸心理学名词。
缓冲效应 （心理学 | 石材）
在冲突心理学中，人们把为了缓和心理冲突和挫折寻找缓冲物(如目标替代、情境转移等)
健康行动进程理论 （理学 | 心理学）
健康行动进程理论（health action process approach;
自杀未遂 （心理学 名词）
自杀未遂是一个词条，指出现了自杀意念的人采取了自杀行动，但由于各种原因，而未能成
保持曲线 （理学 | 心理学）
保持曲线（retention curve），理学-心理学-普通心理学-记忆，心理
辐合思维 （心理学|其他哲学相关）
辐合思维(convergent thinking)是指将与问题有关的信息聚合起来
信号作用 （心理学 名词）
信号作用（slgnificatlon）高级神经活动学说术语。条件刺激物的影响和作
战场应激干预七原则 （理学 | 心理学）
战场应激干预七原则（seven principle of combat stre
吊桥效应 （心理学）
吊桥效应是指当一个人提心吊胆地过吊桥的时候，会不由自主地心跳加快。如果这个时候，
编码特异性原则 （心理学 名词）
编码特异性原则（encoding specificity principle）是
自我同一性 （心理学）
自我同一性是西方心理学一个重要的概念，但至今没有一个普遍接受的定义。通过对自我同
办公室饥饿症 （心理学）
“办公室饥饿症”，是平时在办公室上班的时候随时都感觉到自己饥饿，因此嘴里就不停的
健康人格 （心理学）
健康人格是指各种良好人格特征在个体身上的集中体现。心理学对人格的研究重点曾经是"
三原色假说 （心理学名词）
三原色假说是2016年公布的心理学名词。
协变原则 （心理学术语）
协变原则是美国心理学家哈罗德 凯利在1967年提出的一种心理学归因理论。他指出，
组织行为 （心理学 名词）
组织行为，是指组织的个体、群体或组织本身从组织的角度出发，对内源性或外源性的刺激
节律行为 （心理学术语）
动物的活动或运动适应环境中自然因素的变化而发生有节律性的变动，叫做节律行为(rh
相互依存 （心理学术语）
相互依存（interdependence）是解释组织间关系的一种概念。潘宁认为，
教学策略 （心理学 名词）
教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成，是教
埃姆斯房间 （心理学名词）
埃姆斯房间是2016年公布的心理学名词。