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神经网络理论 （认知心理学术语）
神经网络理论：认知心理学家通过计算机模拟提出的一种知识表征理论，认为知识在人脑中
激励内容理论 （心理学术语）
激励内容理论是指（content theory of motivatiorL）
整合动机方法 （心理学术语）
整合动机方法，亦称“人类资源方法”、“新人际关系法”。是指一种强调重视个体目标与
道德价值形式 （心理学术语）
道德价值形式，亦称道德价值结构，道德价值体系的各要素按一定的联系和关系组成的统一
价值表现机能 （心理学术语）
价值表现的机能，简单来说就是“对好，坏，正确的判断。”价值表现的机能，简单来说就
应激心理反应 （心理学术语）
应激心理反应是指应激反应的一个方面。大体上可分为情绪反应、自我心理防御反应及行为
拥挤控制理论 （心理学术语）
拥挤控制理论是指从控制角度解释拥挤现象的一种理论。巴伦和罗丁1978年提出。认为
习得反应理论 （心理学术语）
习得反应理论（learned response theory）是焦虑理论的一种。
能量分配模型 （心理学术语）
能量分配模型反应了中枢能量理论，在这个模型中，外界的各种唤醒刺激被唤醒，产生唤醒
逻辑心理主义 （心理学术语）
逻辑心理主义是把心理学看作逻辑学的必要而充分的基础的理论思潮。属狭义的心理主义。
恋爱从众心理 （心理学术语）
恋爱从众心理(conformity mind of love) 是恋爱者对有关事
身体心理素质 （心理学术语）
身体心理素质是人才素质的基础部分。法律人才良好的心理素质包括：第一，正当的动机和
共同犯罪心理 （心理学术语）
共同犯罪心理（mind of joint crime）是指两人或两人以上出于共同
动力系统理论 （心理学术语）
动力系统理论（Thelen，2002）对运动技能的发展和协调整合提出了解释。所谓
形象表征模式 （心理学术语）
形象表征模式（iconicrepresentation model）是美国心理学
运动心理诊断 （心理学术语）
运动心理诊断是指运用心理学的方法和手段对运动员的运动能力、智力、高级神经系统特点
课堂问题行为 （心理学名词）
课堂问题行为是教师经常遇到而又非常敏感的问题，处理不好，就会损害师生关系和破坏课
为人置梯技巧 （心理学术语）
所谓为人置梯技巧，通俗地说，就是如何“给人台阶下”的技巧。这种技巧就是当对方已经
心理防卫机制 （心理学名词）
心理防卫机制，或简称心理防卫，是心理学的名词，是指自我对本我的压抑，这种压抑是自
行为规范内化 （心理学名词）
行为规范内化（internalization of behavior norm）
社会处境不利 （心理学术语）
社会处境不利 （social disadvantage）是指贫困的家庭环境、缺乏
团体心理咨询 （心理学术语）
团体心理咨询（group counseling）：顾名思义，它是一种在团体情境下
直接决策疗法 （心理学术语）
直接决策疗法，是指通过帮助患者学会作出适宜决策而进行心理治疗。美国心理学家格林沃
自我概念发展 （心理学术语）
自我概念发展，是指个体认识自身特点和本质的过程。个体社会性发展的核心。始于婴儿6
中枢能量理论 （心理学科名词）
由于选择性注意的过滤器模型、衰减模型以及反应选择模型没有得到实际上的相关研究证据
社会风险知觉 （心理学术语）
社会风险知觉是指消费风险知觉的一种。消费者对某商品的购买、使用是否会与社会、团体
群体调查分析 （心理学常用的研究方法）
群体调查分析是发展心理学常用的一种研究方法。用于探讨遗传对心理发展的影响。通过调
轻度精神分裂 （心理学术语）
轻度精神分裂的主要表现是精神活动脱离现实，在知觉、情感、思维及意志行为之间互相不
群体行为准则 （心理学术语）
群体行为准则，广义指群体对成员所预计和期望的行为准则。狭义指为大家普遍同意的、群
形式逻辑思维 （心理学领域术语）
形式逻辑思维是体现形式逻辑科学性质和思维方式的思维。其主要特点在于：撇开对象的内
情感的层次性 （心理学术语）
情感的层次性定义一、价值与情感的层次结构二、各层次情感的相互关系人的情感系统有着
本德完形测验 （心理学术语）
本德完形测验(Bender．Gestalt Test)系本德(Bender，L．
青少年期理论 （心理学术语）
青少年期理论(theories of adolescence) 青少年期心理发展
对话心理治疗 （心理学名词）
对话心理治疗是以马丁·布伯的关系本体论为思想奠基，由弗里德曼先生所建立的，历经诸
手指敲击测验 （心理学术语）
手指敲击测验要求被试分别用左右手指快速敲击计算机的案件，测查精细运动能力。比较左
感觉门控理论 （心理学领域术语）
感觉门控理论是在对精神分裂症的遗传类表型进行研究时发现的，来自对精神分裂症的电生
冷酷无情特质 （犯罪心理学术语）
具有冷酷无情特质的青少年倾向于表现出同时具有反应性攻击与工具性攻击行为，表现出许
心理现实主义 （心理学术语）
在小说创作中，将对现实生活的如实描写、心理探测、性格刻画、环境写实与某些象征、怪
错误共识效应 （心理学术语）
错误共识效应是心理学术语。错误共识效应（英语：False consensus e
审美心理形式 （心理学术语）
审美心理形式是审美创造美赖以存在、发展的心理运动方式和表现心理内容的形式。有感觉