您的当前位置:领域 > 教育 领域
工作轮换 (教育 名词)
工作轮换是一种短期的工作调动,是指在组织的几种不同职能领域中为员工做出一系列的工
就业技能 (教育 名词)
就业技能(employability skills)是指个人寻找和获得工作,并在
职业课程 (教育 名词)
《职业课程》是中国就业培训技术指导中心 编,2010-10书籍/图书作品《职业课
文科综合 (教育 名词)
文科综合能力测试,简称"文科综合"或"文综",指的是在高考中由文科政治、历史与文
就业培训 (教育 名词)
就业培训是以党的十六届四中全会精神为指导,以科学的发展观为统领,以培养劳动者的就
工学结合 (教育 名词)
工学结合的由来-完全的参数和解释。文章简介工学结合与产学研结合相比较为微观。它是
职业动机 (教育 名词)
职业动机是直接引起、推动并维持人的职业活动以实现一定职业目标的心理过程。可在一种
行会教育 (教育 名词)
行会教育是指封建社会手工业者或商人的行会培养徒工的教育。欧洲盛行于中世纪,中国盛
职业信息 (教育 名词)
职业信息是关于职业和工作岗位的正确、有效的情报。是就业指导的重要内容。包括职业的
正规就业 (教育 名词)
正规就业,是指在比较正规的企事业单位,根据劳动法签订的劳动合同和国家规定的各种劳
职业学校 (教育 名词)
职业学校是学生获得某种职业所需知识技术技能的学校。18 世纪末产生于欧洲。19
工艺守则 (教育 名词)
工艺守则是指从事产品加工或技术设备操作应遵守的准则。根据行业(工种)各自的工艺特
职业性向 (教育 名词)
职业性向是指一个人所具有的有利于其在某一职业方面成功的素质的总和。它是与职业方向
就业人口 (教育 名词)
就业人口是指16周岁及以上,从事一定的社会劳动或经营活动、并取得劳动报酬或经营收
工艺规程 (教育 名词)
工艺规程是用文字、图表和其他载体确定下来,指导产品加工和工人操作的主要工艺文件。
工作分析 (教育 名词)
《工作分析》是2006年3月1日中国人民大学出版社出版的图书,作者是顾琴轩。基本
实践教学 (教育 名词)
实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养具有创新意识的高素质工程
经验学习 (教育 名词)
经验学习是指从经验或从实干中学习。广义地说,任何学习都是一种经验的过程。经验学习
行业分析 (教育 名词)
行业分析是指根据经济学原理,综合应用统计学、计量经济学等分析工具对行业经济的运行
佛教寺院 (教育 名词)
佛教寺院(monastery of buddhism)是佛教修行和教育的重要场所
职业成长 (教育 名词)
2012年姚日来编著图书。编辑本段编辑推荐《姚日来系列丛书?职业成长:比薪水更重
就业能力 (教育 名词)
就业能力(Employ ability)的概念最早出现在二十世纪初的英国,由英国
工作银行 (教育 名词)
工作银行亦称"职业银行"。西方国家用于储存毕业生和社会其他求职者工作机会信息的计
课程实施 (教育 名词)
课程实施是实现预期教育结果的手段。主要有两种观点,一是课程实施问题就是研究一个课
课程分析 (教育 名词)
《课程分析》是华东师范大学出版社2007年出版的图书,作者是乔治·J·波斯纲博士
课程政策 (教育 名词)
《课程政策》作者是黄忠敬,由上海教育出版社出版。编辑本段基本信息?作 者: 黄忠
教学系统 (教育 名词)
教学系统(Instructional System)是师生共同参与,旨在实现教学
教学交往 (教育 名词)
学校教育是一种特殊的社会现象。学校以教学为主,课堂教学是学校教学活动的基本形式,
结构原则 (教育 名词)
结构原则是美国心理学家布鲁纳提出的教学原则。指教学中教师应把教学内容转化成学生易
强化原则 (教育 名词)
强化原则是指教学中教师应适时地提供反馈信息,使学生了解自己的学习结果, 逐步增强
教学艺术 (教育 名词)
简介历史关于教学是一门艺术的认识,追溯历史,可谓源远流长。(一)教学艺术思想的历
动机原则 (教育 名词)
动机原则是指教学应激发学生的认知兴趣,使其对学习新知本身产生愿望,从而促进其学习
发现教学 (教育 名词)
"发现教学"是指在教师的启发诱导下,学生通过对一些事实和问题的独立探究,积极思考
过程模式 (教育 名词)
过程模式亦称"历程模式"。课程编制模式之一。在设计中详细说明所要学习的内容、所采
课程领导 (教育 名词)
《课程指导》是2007年中国轻工业出版社出版出版的图书,作者是(美)布拉德利。本
分组教学 (教育 名词)
分组教学(group teaching),亦称"多级制"或"不分级制"。一种教学
课外辅导 (教育 名词)
《课外辅导 》又名《辅导的秘密》是韩国限制级情色片。剧情简介剧照这不是……你应该
课程组织 (教育 名词)
《课程组织》是教育科学出版社2006年出版的图书,作者是林智中,陈健生。内容简介
范例教学 (教育 名词)
范例教学(exemplarisches lehren und lernen),亦
教学评价 (教育 名词)
教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动,是对教