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刘俊一 （青岛教育名家）
刘俊一，男，1958年毕业于东北师大，先后任教于曲阜师院、青岛教育学院。曾任青岛
舒二喜 （男戏曲教育家）
舒二喜，男，湖北省通山县闯王镇宝石村人。戏曲教育家，生前多次主办科班传授技艺，共
景汇泉 （首都医科大学卫生管理与教育学院博士生导师）
景汇泉，女，1994年毕业于中国医科大学预防医学系，现为首都医科大学卫生管理与教
徐唯诚 （中国军事教育学会会员）
徐唯诚，中共党员，陕西省蓝田县人，在职研究生学历，曾任某军校副院长，教授，硕导，
杜毓贞 （中国北京市教育学家）
杜毓贞，女，1982年8月参加中学教育工作，一直在教学第一线工作。是北京市市级学
地志学 （教育学领域术语）
地志学（regional geography）是指按地理要素描述区域特征的地理学
双文凭 （教育领域术语）
本科高校允许学生在学习专业时，再辅修一个专业，毕业可以获得两个本科学历和学位·
王宗鉴 （中国音乐教育家、指挥家）
著名音乐教育家、指挥家王宗鉴教授艺术生活简略年表1932年11月18日（农历10
联系性 （教育用语）
联系性，学生用开放的发散的思维方式组合信息，这种组合不是机械的拼凑，而是根据自己
方觉民 （民主人士、教育家）
方觉民（1905~1989），字又圣，湖南新化圳上人，1922年考入湖南一师，曾
王人艺 （湖南知名教育家）
王人艺（1912—1985）著名音乐家，原名王人蒸，湖南知名教育家、毛泽东主席授
雷晴岚 （教育家）
雷晴岚 1925年生，湖南邵阳人。大学文化。中华文艺函校毕业，高普考教育行政人员
马子潜 （晚清民国时期教育家）
马子潜（1876一1930) ，世居桐城县城内。幼秉庭训，少长从师，未及冠已通六
孟庆闻 （水产教育家）
孟庆闻教授，著名鱼类学家、水产教育家。1926年11月8日，生于江苏省常州市。1
跨专业 （教育学术语）
概念跨专业，教育学术语，有两层含义：一是指超越原专业界限，从事其他专业的学习，如
王亦文 （浙江乐清籍教育家）
王亦文（1894—1951），浙江省乐清县南岸村人。王亦文留下的教育论著，是乐清
谢处方 （中国天线电磁理论和天线专家、教育家）
谢处方，教授。浙江余姚人。1946年毕业于同济大学电机系。建国后，历任南京工学院
达世禄 （教育部高校化学教学指导委员会委员，博士生导师）
教授，博士生导师。1962年毕业于武汉大学化学系远素机专业。现任职于武汉大学化学
王于畊 （教育家）
王于畊，原名王桂英，知名教育家；1921年 11月出生于河北省保定市。早年在保定
范德如 （中国乡土教育家）
范德如，著名乡土教育家。范德如家殷富，有田二千余亩。为人聪敏好义，尤倾慕范仲淹之
战兴羲 （当代教育家）
战兴羲：(公元1933～今)，山东省登州府人。著名当代教育家。吉林省松花江大学校
段启诚 （中国二胡教育家）
段启诚，二胡教育家。1924年出生于四川温江。1945年入四川省立艺术专科学校音
谭勤余 （中国教育家）
谭勤余，原名谭文英，贵州省清镇人。1895年（清光绪二十一年）9月生。1946年
文字题 （教育术语）
文字题，狭义指用数学名词、术语直接叙述数量关系，并求未知数量的题目； 广义可包括
考察课 （教育学术语）
自大学教程改革后，考察课成为课堂辅助教堂，也成为大学生以修满规定学分方能毕业的辅
语文味 （教育学术语）
语文味，即“在语文教学过程中，在主张语文教学要返朴归真以臻美境的思想指导下，以激
戚天常 （中国政法大学教育家）
戚天常 男，1931年12月生，湖南常德市人。中共党员，1954年7月毕业于北京
习云太 （中国体育科学学会理事、武术教育家）
习云太，男，唐山市人，中国武术最高段位--九段、武术教授、武术教育家，曾代表中华
朱家恺 （中国显微外科奠基人、医学教育家）
朱家恺（1931年1月-2021年2月5日），男，1982年2月加入中国共产党，
肖红萍 （中国演讲家、教育家）
“改变，从现在开始”演讲创始人之一 ；著名的青少年演说家；企业高级培训师；青少年
王域平 （中国手风琴演奏家、教育家）
王域平（1940年2月——2020年2月7日），男，河北抚宁人。教授。手风琴演奏
严木三 （教育家、思想家）
严老师非常慈祥，因为历史问题，他于1961年在临潼华清中学教 生物，1964年又
鲁忠芳 （中公教育创始人李永新的母亲）
鲁忠芳（Lu Zhongfang），中国内地人，中公教育创始人李永新的母亲。20
胡百良 （教育家）
胡百良，当代知名教育家。1934年6月生于江苏省无锡市，1953年11月参加教育
连写句 （教育术语）
连写句(run-on sentence、不断句/连续句/连缀句)是两个或更多的独
钱桂森 （清末教育家、藏书家）
钱桂森（1827～1899）清末教育家、藏书家。原名桂枝，后更名桂森，字莘白，一
教授学 （教育学术语）
教授学是指以研究教学规律为对象的学科。研究范围包括教学任务（目的）、内容、过程、
高代华 （中国教育家）
高代华先生，又名：高带铧，笔名：高艺祖。祖籍河南豫北人，中国知名教育家，爱心人士
倍乐园 （教育品牌）
“倍乐园”教育品牌由倍乐园儿童馆和倍乐园玩具体验两大部分组成。运用被誉为全球第一
韩殿英 （中国教育家）
韩殿英（1876~1926年），字席卿，桐柏县人。幼年读私塾，曾在唐河县祁仪镇学