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明法 （教育学术语）
明法科是汉、唐、宋各代察举人才及科举取士的科目名称。汉建元初令郡察人才，设四科，
1935年级鱼雷艇 （学校）
这是纳粹德国在备战时期建造的新型鱼雷艇，从该级起德国建造的鱼雷艇不再给以艇名，仅
三艺 （教育学）
三艺（trivium），教育学名词，西方教育史上对文法、修辞和辩证法的总称，“七
明经 （教育学）
明经，教育学名词，（1）汉代选举科目之一。被推举者须明习经书，故名。方法为由郡国
教学改革 （教育领域术语）
教学改革，旨在促进教育进步，提高教学质量而进行的教学内容、方法、制度等方面的改革
临颍县第一实验中学 （学校）
临颖县第一实验中学是一所教体局直属的全日制初级中学，位置处于县城中心，占地面积4
芙蓉小学 （学校）
山东省潍坊市芙蓉小学位于潍坊潍城区太平街35号，原名太平街小学。芙蓉小学始建于1
胎教大师 （胎儿产前教育系统）
胎教大师由专注于音频生物学效应研究的medisound实验室提供技术支持，是专门
自反代词 （教育术语）
自反代词，又称为自反人称代词，是法语里一类很常用的代词，经常与动词一起构成代词式
教育体系 （教育领域用语）
教育体系，是指互相联系的各种教育机构的整体或教育大系统中的各种教育要素的有序组合
商海突围 （教育术语）
商海突围模拟的是一个完全竞争的市场环境，它是一个教学用品。《商海突围》模拟的是一
章句之学 （教育学）
章句之学，教育学名词，分析古书章节句读的学问。宋沈括《梦溪笔谈·补笔》：“古人谓
宗教改革时期的教育 （教育学术语）
宗教改革时期的教育，宗教改革运动是16世纪欧洲新兴资产阶级以宗教改革的形式发动的
德育实效性 （教育学名词）
德育实效性（actual effect of moral education）是
留学咨询 （教育领域术语）
给留学人员提供出国留学解决方案，包括：背景综合定位，优劣势分析，专业和未来职业选
何静渊 （上海金山县籍教育家）
何静渊（1867～1910年），字汝。上海金山县廊下乡人。清末，鉴于平民文化落后
直升生 （教育领域术语）
直升生，一般指学校为了留下优秀的生源，与学习成绩优异，并且有意向的初中生签约可以
周克昌 （民国教育家）
周克昌(1874～1947)平定城内东南营人，廪膳生员，曾入冠山书院读书，光绪二
名师兵法 （教育术语）
名师兵法背景新一轮的高中新课程正在全国深入进行，新的教育教学理念正在逐步深入人心
张清涟 （中国工程教育家）
张清涟，教授，字文涛，号陶然，1896年生，河南南阳人，我国著名的工程教育家、冶
经验主义社会学 （教育学术语）
经验主义社会学是以历史或现实社会中具体的社会现象和社会问题为研究对象，采用科学的
课本涂鸦 （教育术语）
课本涂鸦指的是各位同学画在课本上的一些东西，其中不包括老师让同学上课划的句子和词
薄弱课程 （教育界术语）
薄弱课程，教育界术语。指某些不被重视的课程所致的该课程不会、不懂。目前业界定义为
颜文初 （华侨教育家）
颜文初(1882～1942年)，生于清光绪八年(1882年)四月初十。晋江石狮钞
院校研究 （教育学名词）
院校研究（institutional research）是2013年公布的教育学
姚复旦 （清代教育家）
姚复旦（1824—1917），字晓亭。祖籍湖南，后迁宣邑（今湖北宣恩）。侗族，一
复式教育 （教育学领域术语）
复式教学起源于德国，后被日本所重视，一九零二年江苏无锡的鸿鉴去日本留学时把复式教
专题概要 （教育领域术语）
专题概要是简要记述某一特定的社会事物或自然现象产生、发展、变化情况的一种档案参考
被动学习 （教育学名词）
被动学习（passive learning）是2013年公布的教育学名词，出自《
课程模式 （教育学术语）
课程模式（curriculum model），⑴ 课程开发模式。指在课程发展过程
在职硕士研究生 （一种非学历教育类型）
在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校
园林技术 （中国中等职业教育专业）
园林技术是中国中等职业教育专业。
才能教育 （教育术语）
一般把对优秀儿童进行的早期教育称为天才教育，即使不能称为天才，但对有特殊才能的尤
教练计划 （教育学名词）
教练计划（coaching）是2013年公布的教育学名词。同事或管理者激励一起工
教育见习 （教育领域术语）
教育见习是师范院校的教学环节。学生在教师指导下，对中小学和幼儿园的教育、教学、学
品德形成 （教育心理学术语）
品德形成，品德在个人身上产生、发展的过程及其与内外条件的联系。它是教育心理学研究
葛天回 （中国教育家）
葛天回（1897－1977），字希颜，贵州毕节人，贵州省知名的土木工程学家，19
班级规模 （教育术语）
班级规模，一个班级学生数的多少。什么样的规模最有利于学生学习．这一直是有争议的问
教学札记 （教育学术语）
札记是指读书时摘记的要点和心得；教学札记则是指教师在教育教学过程中，对教育教学现
八条目 （教育学名词）
八条目是2013年全国科学技术名词审定委员会公布的教育学名词。《大学》提出的进学